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优质初中

众仙过海,各显神通,打造学生最爱的班会第二集。

来源:威尼斯人官网  作者:佚名  关键字:校园,动态,优质,初中,专题  人气指数: 次  时间:2020年06月09日

上周我们走进了“修身班会”“常态班会”课堂,今天,我们继续深入了解威尼斯人官网“主题班会”打开方式吧。毕竟那么多年,威尼斯人官网班主任积极实践修身课,在实践研究中尝到了修身课带来的提升班级管理效度的甜头,小编迫不及待地想要和你们分享一下这份愉悦。

主题班会·五W

MY·LOVE

在“修身班会课”的实施中,主题班会课属于依据成长共性,定规划、定数量的非经常性课型。小编准备用最实用的五个“W”原则(指一则新闻报道必须具备的五个基本因素,分别为何事(what)、何时(when)、何地(where )、何人(who )、何因(why ),带大家感受一下翠屏棠外的主题班会。

What

由各班主任根据不同学段学生在成长中共同的思想行为教育和价值引领需要,结合本班近期情况,选择适合本班实际的主题内容,开展具有预设充分、主题鲜明、共性突出的阶段性专题思品教育。

When

一般情况是周日返校的第一节晚自习。 如果班级有特殊情况,班主任可以对上课时间进行必要的调控。

Why

可能是上级部门统一规定,如“开学第一课”“安全教育”等,也可能是学校统一策划,如“理财知识进课堂”“感恩家长”等,但更常见的是各班班主任根据自己班级想要解决的问题而开展的。

Where

一般情况下,是在本班教室。

Who

授课主角当然是班主任啦。班主任也会根据德育目标和学生情况,邀请学生参与主持、演讲、朗诵等。

主题班会·H

MY·LOVE

灯光打到这里来!这里的“H”指的就是“How如何”啦,那就是每个班主任展现自己看家本领的时候啦!

引导价值取向

以社会主义核心价值观为导向,根据学生身心发展特点,对中学生进行针对性和及时性的思想品德教育和行为习惯培养。

突出人文关怀

尊重丰富多样的个体需求和生命体验,用优秀传统文化与现代精神去陶冶学生心灵,在同辈群体的影响下修正或强化良好的人文素养和社会责任感。

重视生活实践

将道德教育扎根于学生生活,把学生的日常生活、学习生活、交往生活、集体生活等与德育紧密相联,在实践中锻造品格、建构良好品质。

强化情感浸润

用鲜活的德育故事和教师动情的讲述,实现道德的“唤醒”与道德的“共情”,克服传统德育的“说教”、“指令”的教育手段。

翠屏棠外仿照学科教研组的教研组织模式,设置“修身班会课研究室”,长期开展“修身班会课”的教育研究与教师培训工作。举个例子,八年级会定期开展班会“同课异构”活动,即两名老师开展同一主题的班会,年级班主任共同评课议课,力求让班会达到最大的德育目的。

班会课的重要程度,可见一斑。

来,我们一起来看看初2018级12班班主任王蕾老师的一段主题班会片段吧。

 

班会课的精彩,一个视频装不下!

疫情结束之后,欢迎你走进我们的班会课堂!

 

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